м. Дніпро Дніпровська гімназія № 10 ім. І. І. Манжури Дніпровської міської ради
Колонка психолога: Поради для батьків гіперактивних дітей
21 жовт. 2021
Найбільш яскраво гіперактивність проявляється в дітей старшого дошкільного і молодшого шкільного віку. У цей період здійснюється перехід до навчальної діяльності й збільшується інтелектуальне навантаження: від дітей вимагається вміння концентрувати увагу на більш тривалий проміжок часу, доводити розпочату справу до кінця, досягати якогось результату. Саме в умовах довгострокової і систематичної діяльності гіперактивність заявляє про себе дуже переконливо. Батьки бачать негативні наслідки непосидючості, неорганізованості, непомірної рухливості своєї дитини, чують зауваження з боку вчителів.
Діагностичні симптоми гіперактивності у дітей:
1) непосидючість, непотрібні рухи рук, ніг;
2) не може спокійно сидіти, коли цього вимагають обставини;
3) легко відволікається на сторонні предмети;
4) не може почекати черги під час гри з дітьми і в інших ситуаціях (на заняттях, під час екскурсій, свят);
5) на запитання часто відповідає не думаючи, не дослухавши ´їх до кінця; дитині тяжко бути уважною під час виконання завдань або гри;
6) часто переходить від однієї незавершеної справи до іншої, які теж не завжди доводить до кінця;
7) не може грати тихо, спокійно;
8) балакучість;
9) заважає іншим (втручається в справи, ігри інших, заважаючи їм);
10) складається враження, що дитина не чує того, що їй кажуть;
11) часто губить речі;
12) іноді робить небезпечні вчинки, не задумуючись про наслідки (вибігає на вулицю, не озираючись по сторонах).
Усі ці ознаки можна згрупувати:
* надмірна гіперактивність;
* погано керована імпульсивність;
* неуважність, труднощі концентрації уваги.
Гіперактивні діти швидко збуджуються. Крик, істеричні нотки в голосі дорослого лише підбурюють їх активність. Доведено, що розміри головного мозку в гіперактивних дітей на 3-4 % менше норми. Чим менший мозок, тим сильніші прояви гіперактивності. Спеціалісти вважають, що гіперактивність не є наслідком поганого виховання, а має біологічну природу.